The project Developing Future Careers Through Personalised Guidance – guidEU, eğitim ve öğretim, gençlik ve erken okul terki, küreselleşme, çalışan insanlar arasında serbest geçiş ve işgücü piyasası entegrasyonu konularında Avrupa 2020 önceliklerine cevap vermektedir. Ana hedef, işgücü piyasasının ve uluslararası kariyer olanaklarının çeşitliliğini değerlendirecek, eğitim ve istihdamın bir sonraki aşamasına geçişi kolay erişilebilir, yüksek kaliteli kişiselleştirilmiş rehberlik ve araçlar sağlayarak okullardan ayrılmalarını önlemektir.
Karşılaştırmalı Raporun ana yayınların katkılarını kariyer rehberliği alanına dahil etmesi gerekecek. Bu amaçla, tüm proje ortakları, literatür taramasına dahil etmek üzere anahtar makaleler / kitaplar / kurumsal belgeler / raporlar / diğerlerinin (örneğin, kanuni düzenlemeler) tespit edilmesine yönelik bir katkıda bulunmak zorundadır; Tüm proje üyelerinin bağlamı ve eylemi.
Her bir proje ortağından, en azından elli yayın (makale / kitap / kurumsal belge / rapor / diğer) tanımlamaları ve analiz etmeleri istenir. Kariyer rehberliği için uygun olan yasal düzenlemeler (tercih edilen: 5 İngiliz dili ve 5 ulusal dil). Tablolar, 15 Ocak 2017 tarihine kadar İKT Polonya’ya gönderilmelidir.
Seçilen yayınlar şunları içermelidir:
Teorik bilgi ve becerilerin tanımı, kariyer yetenekleri, yatkınlıklar / Tablo 2 /
İşverenler tarafından aranan temel beceriler ve kariyer rehberliği sürecinde geliştirilmesi / geliştirilmesi gereken yetenekler ve beceriler / Tablo 3 /
Temel mesleki yatkınlıklar / Tablo 4 /
Okulda ve sonrasında etkin kariyer rehberliğinin temel boyutları / Tablo 5 /
Okulda ulusal rehberlik sistemi / Tablo 6 /
En umut verici ve uzun süredir devam eden kariyer beklentileri / Tablo 7 /
Mesleki rehberlik alanındaki en iyi uygulamalar / Tablo 8 /
Kariyer eğitimi testi / Tablo 9 /
İşgücü piyasası oyunları / Tablo 10 /
Seçilen yayınlar yukarıdaki tablolar için veri tabanını oluşturacaktır. “
